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Portafolio electrónicoFrances M. Torres Crespo

EDU 675

Herramientas y aplicaciones digitales en la enseñanza del Siglo XXI

Ensayo: ¿Cómo puede TPACK contribuir a la formación docente en el siglo XXI? 

EDU 675 — Herramientas y aplicaciones digitales: portada ilustrada de la muestra sobre el modelo TPACK, con una laptop rodeada de tarjetas de Google, Canva, Padlet y Teams, y el diagrama de los tres conocimientos del modelo.

Descripción de la muestra

Ensayo académico que analiza los retos de la formación docente actual —la naturaleza inestable, opaca y flexible de las tecnologías digitales, el desfase en la formación y las creencias docentes, y la necesidad de un conocimiento integrado— y explica cómo TPACK los atiende mediante una integración reflexiva de tecnología, pedagogía y contenido. Presenta como ejemplo el uso de la plataforma Canvas LMS en la formación de docentes.

Muestra académica

Evidencia principal del curso, consultable sin iniciar sesión.

Página 1 de 6 de «Ensayo: ¿Cómo puede TPACK contribuir a la formación docente en el siglo XXI? (PDF)». El texto completo está disponible al abrir o descargar el documento.

Página 1 de 6

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Referencias, autoría y créditos de la muestra

Creado por mí

Ensayo de autoría individual de Frances M. Torres Crespo, en el curso EDU 675 081 con la Dra. Margarita Morell Landaure.

Recursos de terceros utilizados o adaptados

Fuentes académicas citadas en las referencias. Se utilizó NotebookLM (Google) como software de asistencia para la investigación, según consta en las referencias del ensayo.